1.申請學生提供了(le)虛假材料
    加拿大(dà)的(de)新移民法規定，對(duì)于提供虛假材料的(de)加拿大(dà)留學申請人(rén)，在拒簽後5年内将其列爲加拿大(dà)“不接受”的(de)人(rén)，對(duì)其再遞交的(de)簽證不予受理(lǐ)，對(duì)查實虛假材料的(de)申請人(rén)，加拿大(dà)使館除了(le)将其列入“不接受”名單之外，還(hái)會與其它留學大(dà)國使館交換名單。因此，有可(kě)能影(yǐng)響到學生的(de)其它出路。
    2.加拿大(dà)留學申請中的(de)學習(xí)計劃缺陷
    學習(xí)計劃缺陷對(duì)學生簽證申請來(lái)說是緻命的(de)。學習(xí)計劃，是簽證申請中最重要、最關鍵的(de)文件之一。由于加拿大(dà)的(de)學生簽證不需要面簽，簽證官隻能通(tōng)過書(shū)面材料來(lái)了(le)解學生，所以簽證官在審閱學習(xí)計劃的(de)時(shí)候，是聆聽(tīng)學生自我陳述的(de)最佳時(shí)機。實際上，不少簽證官在審批過程中，拿起來(lái)認真閱讀的(de)第一份材料就是學習(xí)計劃。一般來(lái)說學習(xí)計劃的(de)缺陷主要分(fēn)爲以下(xià)幾類：
    一是計劃不合理(lǐ)，可(kě)行性欠佳。嚴格講，沒有哪種求學途徑是不可(kě)選的(de)，但關鍵是學業實際要合情合理(lǐ)、可(kě)行可(kě)信。做(zuò)不到這(zhè)一點，就難過簽證這(zhè)關。
    二是時(shí)間安排欠妥。這(zhè)反映了(le)學生對(duì)所選的(de)專業、課程、教學及自身條件的(de)基本了(le)解不夠。
    三是動力不夠。對(duì)于學習(xí)成績較低、求學道路曲折的(de)學生，往往讓簽證官擔憂。這(zhè)樣的(de)學生在中國就這(zhè)麽不好，簽證官會擔心學生到加拿大(dà)後是否會好好學習(xí)；是否能夠順利畢業。不過，無論學生學習(xí)成績好壞，隻要學習(xí)計劃得(de)當，每個(gè)學生都有獲簽機會。基礎條件差的(de)學生要說服簽證官，自然需要格外努力，尤其需要注重以事實說話(huà)。
    四是留學目标不明(míng)确、理(lǐ)由不充分(fēn)。簽證官不僅關心你去加拿大(dà)讀學什(shén)麽、怎麽學，還(hái)關心你爲什(shén)麽學、學成後幹什(shén)麽。關于畢業後對(duì)未來(lái)就業的(de)設想，如将來(lái)你要找的(de)是哪種工作，這(zhè)工作有啥好處，你在國外的(de)學習(xí)對(duì)從事這(zhè)種工作有那些幫助等等。這(zhè)一項還(hái)主要爲了(le)看出學生是否有移民傾向，這(zhè)對(duì)面試官來(lái)說是考察的(de)重點之一。
    3.資金準備不充分(fēn)
    學生簽證申請中最常見的(de)拒簽原因就是資金問題。留學需要兩大(dà)支撐：一是學習(xí)，二是學費生活費。如果資金有問題，哪怕學生自身條件再好，簽證也(yě)會受阻。需要說明(míng)的(de)是，這(zhè)裏所說資金有問題，不是說學生家庭的(de)經濟條件不夠，付不起孩子的(de)學費生活費，而是未能滿足使館的(de)審批要求。資金不符合主要表現爲以下(xià)幾個(gè)方面：
    一是資金不足。究竟多(duō)少資金擔保才算(suàn)夠，使館從未宣布具體數額。所以建議(yì)有加拿大(dà)留學意向的(de)學生找聖捷出國留學部老師咨詢。長(cháng)期辦理(lǐ)過加拿大(dà)留學的(de)留學老師對(duì)資金的(de)準備有豐富的(de)經驗，能夠給學生提供寶貴的(de)意見和(hé)建議(yì)。
    二是收入問題。使館并未規定父母究竟收入多(duō)少才行，但收入水(shuǐ)平如果與家庭存款或留學支出不匹配，就可(kě)能拒簽。
    三是來(lái)源不明(míng)。資金的(de)來(lái)源解釋不清楚也(yě)是加拿大(dà)留學簽證被拒簽的(de)原因之一。所以需要專業的(de)留學老師給家長(cháng)提供資金解釋方面的(de)建議(yì)。