現在很多(duō)學生會選擇去加拿大(dà)留學，留學“拒簽潮”迎面來(lái)襲，對(duì)于即将赴CANADA留學簽證的(de)學生無疑是個(gè)打擊，辛辛苦苦準備了(le)一年甚至更長(cháng)時(shí)間，在最後的(de)關卡被拒簽，那是多(duō)麽痛心的(de)事情啊！小編今天就帶大(dà)家來(lái)了(le)解下(xià)如何對(duì)拒簽SAY NO！

加拿大(dà)留學拒簽率最高(gāo)6類人(rén)有哪些特征？

【一】學習(xí)目的(de)有問題的(de)申請人(rén)

基本是申請的(de)學校或專業與學生的(de)背景不匹配，造成簽證官對(duì)學生學習(xí)目的(de)的(de)懷疑。這(zhè)種情況是非常緻命的(de)，因爲學校和(hé)專業是早已申請好的(de)，等到簽證結果出來(lái)再改學校，選擇的(de)餘地不會很大(dà)，有時(shí)甚至基本都截止申請了(le)。這(zhè)個(gè)時(shí)候可(kě)以考慮申請别的(de)課程，如研究生證書(shū)、或研究生預科，或先去加拿大(dà)讀語言，然後在轉入合适的(de)課程，這(zhè)雖是曲線救國但也(yě)比申請來(lái)年的(de)課程節省了(le)時(shí)間。

【二】财務狀況有問題的(de)申請人(rén)

加拿大(dà)簽證中心曆來(lái)對(duì)資金的(de)來(lái)源要求很高(gāo)。加拿大(dà)簽證官每天要審理(lǐ)非常多(duō)的(de)案子，而他(tā)們check任何一個(gè)案子的(de)時(shí)候，都會把這(zhè)個(gè)申請人(rén)想到最壞，比如認爲這(zhè)個(gè)申請人(rén)想賴著(zhe)不走，想留下(xià)來(lái)當黑(hēi)工等等，那麽簽證材料的(de)合理(lǐ)性就是爲了(le)打消簽證官這(zhè)些顧慮的(de)最有力證明(míng)。拒簽如果是因爲沒有說明(míng)清楚，可(kě)以找有經驗的(de)中介幫助補充材料和(hé)寫來(lái)源說明(míng)。這(zhè)些說明(míng)一定要是合理(lǐ)合法并符合簽證官的(de)要求，不然也(yě)會同樣遭到拒簽。　　

【三】有拒簽史的(de)申請人(rén)

人(rén)們往往會認爲有拒簽史後，再申請簽證就會更加困難。

一定程度上來(lái)說，有拒簽史的(de)确會對(duì)二次遞簽的(de)過簽率産生影(yǐng)響，但有拒簽史也(yě)沒有想象的(de)那麽可(kě)怕。申請人(rén)可(kě)以在申請調檔、查明(míng)拒簽原因後，根據拒簽原因對(duì)申請材料做(zuò)出質的(de)改變後，再次遞交，但是，由于加拿大(dà)簽證官對(duì)于簽證審理(lǐ)的(de)主觀性較強，我們也(yě)遇到過很多(duō)案例，并沒有寫明(míng)拒簽理(lǐ)由，這(zhè)個(gè)時(shí)候盲目的(de)再次遞交，并不會給過簽帶來(lái)任何益處。 

【四】學曆倒挂的(de)申請人(rén)

申請就讀的(de)學曆要低于申請人(rén)自身的(de)學曆？這(zhè)種申請方式在簽證官看來(lái)是不符合情理(lǐ)的(de)。比如一個(gè)碩士平白無故要去另一個(gè)國度讀個(gè)大(dà)專。這(zhè)種申請方式從邏輯上來(lái)說也(yě)是講不通(tōng)的(de)。這(zhè)種申請人(rén)在申請留學簽證時(shí)過簽的(de)可(kě)能性比較低。　 

【五】大(dà)齡的(de)申請人(rén)

這(zhè)裏，對(duì)于“大(dà)齡”這(zhè)個(gè)概念，加拿大(dà)移民法和(hé)移民局IRCC對(duì)于學簽申請人(rén)的(de)年齡事實上沒有明(míng)确的(de)要求。但是我們多(duō)年的(de)申請經驗表明(míng)：25歲以上的(de)申請人(rén)，年齡越大(dà)，拒簽率越高(gāo)，如果申請人(rén)的(de)語言也(yě)不是很好，同時(shí)還(hái)是單身，那麽拒簽的(de)幾率幾乎接近百分(fēn)之百。

【六】有移民傾向的(de)申請人(rén)

這(zhè)種情況其實不多(duō)見，加拿大(dà)目前非常鼓勵留學生畢業後，留在加拿大(dà)工作創業，所以留學生移民條例一直以來(lái)都比較寬松。爲此，加拿大(dà)使館還(hái)特别強調，如果在申請材料的(de)學習(xí)計劃中表明(míng)畢業後希望移民加拿大(dà)，并不會以“移民傾向”拒簽申請。真正違反加拿大(dà)移民法的(de)是拿著(zhe)學校的(de)錄取，抵達加拿大(dà)後并不去注冊，而是以留學名義入境，然後非法打工或者非法留在加拿大(dà)。很多(duō)以移民傾向被拒簽的(de)學生，很有可(kě)能是對(duì)學習(xí)計劃的(de)安排不合理(lǐ)，讓加拿大(dà)簽證官認爲學生學習(xí)動機和(hé)目的(de)不純。

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